• 不一样的课堂一样的精彩
    ————四川技工院校积极开展网上直播教学
     来源:中国劳动保障报  作者:江维 日期:2020-03-25

      新冠肺炎疫情发生以来,四川省人社厅打造包括1个省级总站和21个市级分站在内的免费在线平台,引导全省技工院校运用直播录播、连麦互动、视频作业等多种远程教学方式,向学生们“隔空”传授知识。

      全省各院校按照省厅统一部署,结合自身实际,认真抓好线上课程开发、教学过程监控、课后效果评价,确保全省技工院校停课不停教、停课不停训。 

      学生迎接挑战储备知识力量

      疫情改变了学生学习的方式,却阻挡不了他们学习的脚步。

      3月2日,原本是成都市技师学院开学的日子,院长杨春禧在线上了一堂“坚定信心共同抗疫相聚云端技能报国”主题网课。全院师生相聚云端,参与这场特别的开学仪式。

      线上直播开展两周以来,没有实训场地,没有动手操作设备,学生们就根据老师在“云班课”平台建立的资源学习“自助站”,通过任务书、工作页的形式,完成每个教学任务的学习,与老师网络实时交流互动。

      “我们通过钉钉和‘云班课’平台,收听老师授课直播,参与课堂测试和讨论,信号不好时还可以进行直播回放。网上学习十分灵活方便,一是可以反复学习知识点直到学懂,二是不用赶着时间掐点去赶着上课,可以观看老师录制好的直播视频。”成都市技师学院2018级电子技术班学生舒钰翔说。

      截至目前,成都市技师学院318名教师共开课245门,新发布资源10010个,新开展活动7312项,整体教学质量反馈良好。

      近日,四川核工业技师学院针对一个月的线上教学情况,由教务处组织了问卷调查。问卷结果显示,88.96%的学生满意在线教学这种方式,78.44%的学生认为教师线上教学准备充分,师生在线交流互动满意度为79.46%。

      “影响在线学习效果的主要因素有网络教学方法与手段、线上管理方式、学生参与度等。我们将结合当前形势,有针对性地进行调整,最大限度为师生解决问题,进一步提高教学满意度与教学效果。”四川核工业技师学院相关负责人表示。

      南充技师学院自2月17日线上开课以来,目前已成功转战第二阶段网络教学,覆盖全院10个系部、19个专业,1.7万名学生在线学习。 

      教师做足准备让云课有温度

      网上直播教学开展以来,老师们使尽浑身解数,创新辅导形式,提升网络课堂的热度。

      在成都市技师学院,各大专业教师使出“十八般武艺”。

      ——机械工程学院的王美珍老师利用“云班课”,开设了《机械基础》《大学生职业生涯规划与创业就业指导》两门网络课程,上传数字化教学资源50余项,有200余名学生参与。

      ——数控铣是成都技师学院的国家重点专业。该专业教师王海宾重构课程教学内容,实现线下教学内容向线上教学同步转换,上传数控铣床编程与操作课程等数字化教学资源74余项。

      ——通识学院数学老师毛丹在与学生讨论互动时还配备了“神器”,针对数学符号不便输入的特点,将课前准备好的各教学环节所需的文字快速地复制粘贴,让学生大大节约在线等待时间。

      同时,其他院校也纷纷拿出看家本领,创新授课方式。

      作为国家重装基地,德阳安装技师学院充分利用网络平台录制课程,让参加学院高级工劳务品牌培训的学员能直观学习。

      九洲技师学院老师、“大国工匠”游洪建走进直播间,通过在线直播培训教学,讲授“钳工新技能”课程。

      南充技师学院精选53门专业课,通过推送不同的教学模块,实现“一级一案、一班一方”,从而满足了不同层次、不同专业学生的不同需要。 

      家校两地连线做好直播保障

      线上教学是一种全新的模式,是校园课堂的延伸。

      科华高级技工学校自网课开课以来,白天上网课,晚上分批分科组织教学教研,人事、职教科、班主任、家长及学生四方联合督察网络直播课堂,大大提升网课教学质量。

      四川科华高级技工学校精心设计网课内容,将重点放在防疫知识、爱国主义教育、工匠精神、生活小妙招等领域。通过对家长、学生反馈意见较为集中的问题进行梳理,学校下架学生较难接受、效果不好的课程,重点放在网络适应性较强的课程。学校还做好开学后课程衔接计划,通过家校共育机制,确保教学质量。

      四川矿产机电技师学院机电专业第一次进行在线直播授课时,由于加入到群直播的学生人数多,造成了网络瘫痪。该专业师生立即启动第二方案,转战“腾讯会议”顺利开课。

      德阳安装技师学院采取线上线下相结合的模式,利用钉钉家校本功能及时布置并检查学科的线上、线下作业,学生可通过查看教学资料、直播回放、进行网络搜索等方式,加强自主学习和巩固课堂知识。2000余学生和100多名教职工进入直播课堂并连麦,“面对面”进行教学互动。

      “要把防疫与学习结合起来,把本学期各专业的素质课与专业精品课结合起来。线上教学要让师生更有集体归宿感、充实感、获得感、紧迫感,并使学生、家长、社会满意。”南充技师学院院长王晓晴总结说。

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